1、小说为什么题为祝福，而不是祥林嫂？Ａ情节发展与之有关，提供了背景Ｂ封建势力通过祝福杀害祥林嫂，她死于祝福中，强烈的对比，增强悲剧性
2、小学生的死亡，并没有改变人们对于教育的看法。相反，人们更加坚定了自己的信念，认为只有通过读书才能够实现自己的梦想，才能够获得更好的生活。这种盲目追求文化的现象，使得很多人忽视了人的身体和心理健康，鲁迅在小说中提出了对于教育的反思和批判。
3、四婶是一位备受歧视而又剥削、歧视别人的女性形象。
4、她同祥林嫂一样也是一个受压迫的劳动妇女。
5、但是，由于她受封建迷信思想和封建礼教的毒害极深，她把地狱、天堂、灵魂之类的邪说和“饿死事小，失节事大”的理学信条，当作挽救祥林嫂的灵丹妙药。
6、只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物.
7、在对故事情节的分析中，鲁迅先生描述了祥林嫂的悲惨生活。其中许多发生在春天，“春天，丈夫去世”，“孟春的春天，被卖掉并结婚”，“春天，失去了儿子”。
8、祥林嫂死了，只是给大家增添了饭后谈资笑料，四婶想起祥林嫂，是因为祥林嫂以前很能干，替她家省了雇短工的钱。鲁四爷骂祥林嫂是个谬种，因为祥林嫂死在了大年三十，死在了万家欢笑时刻。这是怎样的思维，又是怎样的黑暗的社会啊！但愿这样的悲剧永远不会在中华大地上发生，但愿被鲁迅先生寄托深深同情的祥林嫂永远成为过去，永远永远！
9、答：夫死儿亡再遭遗弃，方知人间善恶；形衰神朽又逢祝福，敢问灵魂有无?
10、但不到一顿饭的时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了.
11、灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着发出一声钝响，是送灶的爆竹；远处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
12、谢谢悟空先生邀请！
13、小学生的父母一心想让他通过读书得到更好的生活，但是他们却没有考虑到儿子的身体状况。小学生的死亡给人们敲响了警钟，即使是再怎么好的教育，也不能够忽视人的身体和心理健康。
14、小学生去世后，他的父母很悲痛。他们认为，自己的儿子是为了读书而死的，所以他们的儿子应该得到祝福。他们决定在儿子的墓前，为他唱歌、跳舞、放烟火，以此来祝福他。他们认为，这样做可以让他们的儿子在天堂里得到更好的生活。
15、从而给祥林嫂造成无法支撑的精神负担，把祥林嫂推向更恐怖的深渊。
16、但是，在这个小学生的身后，人们并没有因为他的死亡而改变什么。相反，人们更加坚定了自己的信念，认为只有通过读书才能够实现自己的梦想，才能够获得更好的生活。
17、她为了拿到祥林嫂婆婆的一点施舍，也敢于欺骗，合伙将祥林嫂劫走，她认为祥林嫂被卖给贺老六是“交了好运”。
18、读完鲁迅的《祝福》，你有什么想法？你觉得作者想表达什么？
19、因此，“我”既充当小说中的线索，又是整个故事的见证者。
20、《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反对封建的必要性。
1、新年刚过不久，祥林嫂到河边淘米洗菜，被婆家人绑架走卖给贺老六。祥林嫂拼死反抗，拜堂时猛撞香案，血如泉涌，好在贺老六待祥林嫂不错，又添了个儿子阿毛，祥林嫂日子过得还算安稳。
2、第二次：“祝福”祥林嫂被鲁四姥爷认为是一个“伤风败俗”的女人
3、她是一个“善女人”，她讲阴司故事给祥林嫂听，完全出于善意，从主观上讲，她想帮助祥林嫂找到“赎罪”的办法，救祥林嫂出苦海，这是她作为女性善良的一面。
4、第一次，“祝福”祥林嫂年轻能干，受人称赞
5、此文在如泣如诉的血泪控诉中，对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。
6、文中多次提到“祝福”的作用，其意思是把祝福作为一个时间标志，把祥林嫂的人生悲剧，发现脉络，提及祥林嫂的生活的典型环境，包含了作者的反讽深意。
7、“祝福”指：拜神，祈求一年能万事如意，开心幸福。
8、卫老婆子是一位利欲熏心、毫无人情味、虚伪狡黠的中人形象。
9、背景：生活在黑暗的清朝与民国时期，鲁迅饱受生活的摧残与阶级压迫……表达的感情：反应了当时社会人们生活的一种现实状况，反应了人心的冷莫，及广大人民的思想被封建、迷信所束缚，表达出作者想唤醒国民意识的决心！
10、即使对祥林嫂这样一个善良、安分耐劳、命运悲惨的人，也把她当作自己谋取金钱的工具，即使对鲁四老爷这样有钱有势的大户人家。
11、眼神里透出的悲剧命运——《祝福》祥林嫂的眼睛描写赏析
12、《祝福》是一篇批判教育体制和家庭教育的小说。小学生因为家庭的压力被迫读书，最终因为过度劳累而死亡，这种情况在当时的中国是非常普遍的。鲁迅通过这个小学生的悲剧故事，揭示了中国教育体制和家庭教育的弊端，提出了对于儿童教育的新思路。
13、《祝福》最后一段鲁迅先生究竟想表达什么意思呢？我想先生是这样想的，祥林嫂死了，死的轻如鸿毛，她的死和大家没有任何关系，大家该过年过年改放鞭炮放鞭炮，该祭祀祖先祭祀祖先，而且比往年更加丰盛隆重。这个社会就是这样，像祥林嫂这样孤苦伶仃死于非命的老人乞丐比比皆是，大家已经见惯不惯习以为常了。从祥林嫂身上可想当时社会穷人命运是何等的悲惨不幸，简直蝼蚁不如！这是一个人的不幸，更是整个社会的不幸！
14、这与她刚逃出村来时的青黄脸色形成了鲜明的对照，并反衬她在丧夫之后，在婆婆家难以忍受的待遇，暗中写出了她出逃的原因。希望凭借劳动换取起码的生活，寻求一条挣扎下去的活路。
15、作者以"祝福"为题，而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。实际上是拿富人的"福"和穷人的"苦"相对照，并揭示了两者之间的内在联系。"祝福"又贯穿全篇，起到线索作用。它在突出主题的同时又使文章结够谨严。
16、通过描写祥林嫂悲剧的一生，表现作者对受压迫妇女的同情，对封建思想封建礼教的无情揭露。
17、老栓走到家，店面早经收拾干净，一排一排的茶桌，滑溜溜的发光。但是没有客人;只有小栓坐在里排的桌前吃饭，大粒的汗，从额上滚下，夹袄也帖住了脊心，两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子，不免皱一皱展开的眉心。他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有些发抖。
18、那个小学生，就是每天上学放学都会经过这家书店的。他的父母都是很穷的人，但是他们很有志气，希望他们的儿子能够好好学习，将来出人头地。所以，他们会省吃俭用，给小学生省下一些钱，让他去书店里面买自己所需要的书。这个小学生很聪明，从小就读书，所以他很喜欢去书店里面买书。他会仔细地看每一本书的封面、书名、作者，然后再决定是否要买这本书。他买的书都是一些名家名作，看起来很有文化的样子。
19、可是，这个小学生每天要读的书太多了，他根本没有时间去娱乐，去玩耍。他的父母总是让他在家里读书，不准他出去玩。这个小学生虽然很聪明，但是他的身体却很虚弱，容易生病。他有时候会感到很疲惫，但是他还是要坚持读书，因为他知道，只有这样，他才能够实现自己的梦想。
20、她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了．
1、生活在旧中国的勤劳、善良、坚强的劳动妇女的形象，同时又是一个被践踏、被愚弄、被委弃的典型。
2、方玄绰低下头来了，觉得这也无怪其然的，况且自己和金永生本来很疏远。他接着就记起去年年关的事来，那时有一个同乡来借十块钱，他其时明明已经收到了衙门的领款凭单的了，因为死怕这人将来未必会还钱，便装了副为难的神色，说道衙门里既然领不到俸钱，学校里又不发薪水，实在“爱莫能助”，将他空手送走了。他虽然自已并不看见装了怎样的脸，但此时却觉得很局促，嘴唇微微一动，又摇一摇头。
3、祥林嫂的婆婆由于婆婆要把她嫁到深山野林里去和大伯收屋使她不能生活下去。
4、那是一九二四年的事了。那时候，我还是个十岁左右的小孩子，每天上学放学，总要经过一条小小的街道。这条街上，有一家很大的店面，卖的是各种各样的书。店里面常常很热闹，人来人往，尤其是在放学的时候，人就更多了。那时候，正是国内的文化运动兴起的时候，人们对文化的需求很强，所以那家书店的生意也很好。
5、她第一次雇用祥林嫂还有她一点虚假的同情心的话，第二次雇用祥林嫂连一点同情心也没有了
6、该小说通过描述祥林嫂悲剧的一生，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。也阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不知所措。
7、第三次：“祝福”通过作者自身感受表达的意思。
8、题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题.也是因为在当时的社会背景下,一切的行为都是有迹可寻的;在当时的时间背景下,又是过年时节,这样就赋予了“祝福”两层含义：
9、“我真傻,真的,”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来,接着说.
10、柳妈是个深受封建礼教和迷信毒害的小市民。
11、该小说通过描述祥林嫂悲惨的一生，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情揭露。也阐述了像文中的“我”一样的启蒙知识分子，对当时人们自私自利以及世态炎凉的这一社会现状的无动于衷和不知所措。内容简介：
12、她作为鲁镇大户人家的女主人，沾了富人家的光，又有一种自得其乐的优越感。
13、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句诗是鲁迅先生留给后人脍炙人口的名诗，是他死后中国人不但不会忘记，而且一直流传到今天。
14、如果不是这种人身的迫害和生活的威胁，祥林嫂或许不致得到这么悲惨的结局。
15、你好，《祝福》是中国作家鲁迅的一篇小说，讲述了一个小学生被父母逼迫读书，最终因过度劳累而死亡的悲剧故事。以下是《祝福》课文原文及赏析。
16、旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。
17、说的最多的就是祥林嫂的儿子阿毛被狼吃掉后，祥林嫂由于思念儿子心切，于是见人就说：“ 我真傻，真的！”然后就开始诉说自己的故事！
18、特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增加了人物形象的真实感与感染力。
19、她以介绍人打工为职业，从中谋利。
20、祥林嫂是卫家山人，年纪轻轻死了男人，从家里逃出来由卫老婆子介绍到鲁四爷家做女工。四爷嫌弃她是个寡妇，不很满意，但是祥林嫂做工非常卖力，扫地杀鸡宰鹅彻夜煮福礼，全都一人包办，这一年鲁家竟不用雇短工，鲁家对祥林嫂非常满意。
1、《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性
2、在《祝福》中，主要描述了主人公祥林嫂的命运。通过祝福场面和鲁斯大师作为小说的序幕，祥林嫂的悲剧性死亡被告知了故事的结局。在讲故事的过程中，读者首先将祥林嫂介绍给了陆镇，然后告诉祥林嫂被卖掉并改嫁了，祥林嫂对陆镇的经历就是故事的高潮。作者描述了祝福场面，而我的感觉就是故事的结局。
3、祥林嫂的婆婆
4、不要乱想，静静的养!养肥了，他们是自然可以多吃;我有什么好处，怎么会“好了”?他们这群人，又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直截下手，真要令我笑死。我忍不住，便放声大笑起来，十分快活。自己晓得这笑声里面，有的是义勇和正气。老头子和大哥，都失了色，被我这勇气正气镇压住了。
5、鲁四老爷是剥削人民的地主阶级的代表人物，是封建礼教的顽固维护者，是迫害祥林嫂的元凶。
6、柳妈告诉她死后两个男人要挣她，只有到土地庙捐个门槛才能赎罪，祥林嫂就拼命干活挣钱，挣了钱就捐给土地爷。但是鲁家不让她插手祭祀先祖，她精神上受到打击，记忆力严重衰退，最后被赶出鲁家，沦为乞丐，在一个临近年关风雪交加的夜里，祥林嫂冻死在土地庙门前，结束了悲惨而屈辱的一生。
7、①第一次是描写镇上各家准备“祝福”的情景。
8、那年的秋天，这个小学生因为读书过度，身体垮了。他的父母很着急，带他去看了很多医生，但是都没有什么效果。最后，这个小学生在一个寒冷的冬天里，因为病情加重而去世了。
9、《祝福》是民国时期文学家鲁迅创作的短篇小说，写于1924年2月7日，最初发表于1924年3月25日出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入小说集《彷徨》。
10、“我”是一个具有进步思想的小资产阶级的知识分子形象。
11、“这正好.你是识字的,又是出门人,见识得多．我正要问你一件事—”她那没有精采的眼睛忽然发光了.
12、祥林嫂的一生悲惨遭遇，正是通过“我”的所见所闻来展现的。
13、可祸不单行，先是贺老六得了伤寒死了，儿子阿毛又被狼叼吃了。祥林嫂被赶出家门，只好又到鲁家打工。鲁四爷不让祥林嫂插手祭祀事务，祥林嫂天天说儿子阿毛的悲惨遭遇，渐渐的人们都不爱听了，反而讥笑她。祥林嫂心里更加郁闷了。
14、“眼睛是心灵的窗户。”要写出一个人精神面貌的变化过程，无疑，眼睛的刻画是最重要的。鲁迅先生也说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画她的眼睛。”《祝福》就可以说是这样一个生动的明证。
15、《祝福》是鲁迅一九二四至一九二五年间小说合集《彷徨》中的第一篇。它以一个淳朴善良的农村劳动妇女为主角，通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地反映出旧社会中千千万万劳动妇女共同的悲惨命运：肉体遭受压榨、蹂躏，精神也受到摧残和毒害。而文中作者对祥林嫂眼神的刻画，也生动体现了祥林嫂性格的发展过程，鲜明地表现了她内心世界的深刻变化，从而印记着祥林嫂悲惨一生的足迹。