1、能较早与人交往

2、三高宝贝第三高是指高情商，而高情商对应的就是小朋友在胎儿期的心理发育。

3、一个人的语言表达能力、抗挫折能力、自我认知和反省能力、对于逆境的处理能力、对于情绪的管理能力，包括社交的能力，这都属于情商的范畴。

4、经过胎教和早教的孩子9～10个月时，就会有目的地叫爸爸妈妈，如果出生后不继续给以发音和认物训练，胎教的影响在6～7个月时就会消失。受过胎教的孩子入学后成绩都比较优秀。

5、在整个孕期，爸爸妈妈们特别是准妈妈，应该要了解孩子在不同孕期阶段的生理发育进程。

6、将提高宝宝的反应能力：

7、当你使用耳机听音乐时，它将明显吸引胎宝宝的注意力，提高听觉能力。你的宝宝在这个时候可能还无法理解音乐，但是他能感受到声波的振动。所以，即使听不懂，宝宝仍会认真倾听声音，因此也更好地刺激了心理发展。

8、当你在怀孕期间听音乐时，未出生的宝宝能够听到振动并对此作出反应。

9、较早地理解语言

10、听多少音乐合适？

11、影响小孩智商的因素

12、胎儿的生理发育进程，会传递出宝宝在什么阶段需要什么样的信息，可能是营养信息，也可能是声音信息、情感信息。

13、产前宝宝也喜欢收听美妙的音乐、诗歌，像古典音乐给多一份安宁，胎教时不妨多收听；

14、这两个很重要的脑区受到攻击的结果，就会导致宝宝情绪稳定性欠佳，特别容易发脾气。海马体如果受损，小朋友的记忆力就会受损，同时他的专注力也会下降。

15、因此在孕中期，宝贝的大脑开始进入了脑细胞一个重要的增值阶段，有赖于多元化的胎教形式了。

16、以上是从科学的视角了解胎教的第二个重要的价值，即高智商的宝贝有赖于妈妈丰富的、系统的、科学的胎教信息的给予。

17、脑神经科学的研究中发现，如果我们的大脑在发育的过程中，能够接收到和感受到外界丰富的、有序的、良好的信息刺激的时候，它会促进大脑细胞的增殖和发展，而这些促进和增值也就意味着让我们的脑细胞增殖。脑细胞增殖的多，信息装的就多，信息装的多，在整个信息传递的过程中，脑细胞之间的连接也会更多，这对于信息处理能力的增强意义极大。

18、比如，胎宝贝在孕两个月的时候正处于五官分化的关键时期。如果准妈妈进行了充分的备孕，在孕两个月的时候心情很好、营养很好、生活环境也很好的时候，宝贝的五官发育就会特别稳定而且美好。

19、听音乐是放松的好方法，合适的音乐和声音可以为胎宝宝带来福音。选择你觉得舒缓的音乐，并利用时间放松，与未出生的宝宝建立情感联系。各位妈妈们，你们怀孕时听的是什么音乐呢？

20、你在怀孕期间听的某些舒缓的歌曲，宝宝很可能在出生后还记得。这意味着你可以用相同的音乐来安抚你的宝宝。你的宝宝能够识别声音，这也有助于宝宝放松和平静心情。

21、给宝宝传递正能量，好好学习，让宝宝健康成长！动动您的双手，让宝宝更快地开心㱡！

22、（一)生理发育

23、我的回答是我们一起去乐园。现在的小孩，面对各种压力，还在母亲的肚子里，就有胎教，出生后，又有启蒙教育等等，反正就是学不完，也没完没了的学着各种兴趣，父母还堂而皇之，反正就是为了小孩好。殊不知，这种所谓的好，对孩子而言，真的就是一份压力，压的小孩喘不过气。

24、你的宝宝也可能尝试跟着节拍同步移动。这可以提高胎儿的反应能力，以及宝宝在子宫里的整体运动能力。

25、胎儿大脑正处于脑区分化的关键时期。脑区，也就意味着我们的大脑、小脑、间脑、延髓等等都开始进行分化，要各归其位。孕早期的这样一个很重要的脑区分化，是要为孕中期大脑细胞的大量增值做好准备，而孕中期大脑细胞的大量增值，一方面是生理性的一个发展，不管外界是否有任何的刺激，胎儿的大脑都需要进行脑细胞的发展。

26、怎样判断胎教音乐的音量是否太大了？

27、胎教的第一个科学维度——了解孩子的大脑发育，即培养高智商的宝贝。

28、快速眼动期指梦境，而梦境就是我们潜意识活跃的阶段，所以小朋友在孕晚期的时候已经开始有梦境了。

29、如果我们不了解这样的生理发育进程，妈妈在孕两个月的时候吃药，或者是情绪持续不好等等，就有可能影响孩子在孕两个月的时候五官的发育，这样高颜值似乎就变得不太可能了。

30、妈妈身体里心脏的跳动声，对孩子来说是他一辈子都深深印刻在大脑里的。所以宝宝出生以后，当妈妈把宝贝抱过来贴近胸口的时候，孩子能快速地听到妈妈心跳的频率，他就会非常的稳定。

31、由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能养成白天醒、晚上睡的习惯。

32、初为人父，我真的非常开心，特别是胎教与宝宝互动的时候，祝愿宝宝能够健康成长，健康出生，恭喜自己喜得贵子升级当了爸爸，也希望着怀孕的时候

33、在怀孕期间，听音乐不仅会让孕妇产生舒缓或振奋的情绪，还会对胎儿产生积极的影响。通过听音乐获得的良好氛围将产生产前刺激，帮助孕妇与胎儿保持联系。它可以帮助孕妇减缓压力和焦虑，同时也减轻胎儿在子宫内的压力。

34、因此宝贝大脑是可以同步进行很多信息的整合，而不是单一的。

35、进入宝贝体内之后，还会长驱直入进入到宝贝大脑的核心层面。因为小朋友的大脑也需要持续受到血液的滋养。血液里含有丰富的氧气，小朋友的大脑携带了妈妈血液里皮质醇等肾上腺素的荷尔蒙，他的杏仁核、海马体也会受到攻击。

36、受过胎教的婴儿4个半月时能认出第一件东西，6～7个月时能辨认手、嘴、水果、奶瓶等。这样的婴儿能较早理解“不”的意思，早期学会服从“不”的孩子更懂事、更听话。

37、所以，这些很重要的胎儿生理发育进程知识体系，需要妈妈通过科学的学习和系统的了解才能够建构起来，这就是胎教的第一个科学维度——了解孩子的生理发育。

38、受过胎教的婴儿2个月时会发几个元音，4个月会发几个辅音，5～6个月发出的声音能表达一定的意思。

39、从小要教育孩子，干什么都要养成良好的习惯，好的生活习性，好的学习习惯，好的接人待物，好的卫生习惯等，再就是大人要以身作责，家长是孩子的最好老师，言传身教的重要性要在父母身上体现。

40、胎教对于宝宝来说是很重要的，也有很多好处。生下来之后可以相比同龄的孩子在这些方面更有优势。不爱哭

41、就像怀孕期间所做的任何事情一样，过度并不是一个好主意。如果你打算用耳机听音乐或者想要将耳机直接放在腹部，那么请确保每天不要超过2个小时。

42、所以在孕期，准爸妈就应该做好孕期做的事情，给孩子的智商发展层面奠定坚实的基础。

43、听莫扎特还是贝多芬？听小猪佩奇还是黑猫警长？

44、因为人类的大脑是非常高智能的，它在整个发展过程中有赖于五大感觉器官信息的共同促进，在不同的脑区对各种各样的信息进行分拣、协同。因此妈妈们千万不要以自己的主观感受，而偏废了小朋友正在发育的大脑。

45、简单来讲，就是小孩反应特别快。

46、胎宝贝在整个孕期中大脑发育的不同进程。

47、怀孕期间听的音乐类型会对宝宝的整体性格产生影响。如果你听的是舒缓和柔和的音乐，就能帮助培养宝宝文静的个性。另一方面，如果你听的是响亮而有激情的音乐，可能会让宝宝具有一定的攻击性。不过这种说法并没有任何确切的医学研究结论可以支持。

48、要去床上的宝宝们早早睡好哦！记得及时进行足球胎教，帮助宝宝在母体内获得锻炼；

49、将增强宝宝的听觉感受：

50、帮助塑造宝宝的整体性格：

51、胎教宝贝的跟踪中明显会发现，有一部分孩子能够记住在妈妈的子宫生活。

52、较早学会说话

53、胎教听音乐好处还是很多的，比如音乐胎教能使孕妇心旷神怡，心情舒畅，从而改善不良情绪，产生良好的心境。并且能将这种信息传递给腹中的胎儿，使其深受感染。这就是我们说的妈妈的情绪也影响孩子的情绪。同时，优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象，使他朦胧地意识到，世界是多么和谐，多么美好。

54、再比如，到了孕三个月，胎儿已经完成了第一周期的大脑发育；孕七个月的时候，胎儿整个的前庭觉已经发育得非常成熟等等。

55、根据科学研究结果显示，与未接触任何音乐的宝宝相比，在妈妈肚子里就接触过音乐的宝宝在整体的心理，认知，行为，感官，心理和情感发展都上都占有优势。

56、最好是利用碎片时间，这样你肚子里的宝宝不必长时间对节奏作出反应。不间断的音乐可能会在不知不觉中打扰了宝宝的自然睡眠模式。要知道，宝宝在子宫内的睡眠对生长发育是非常重要的。

57、有关胎教音乐的研究

58、在了解科学胎教三大价值的过程中，我们要对应的就是胎儿在子宫生活中的生理发育、大脑发育和心理发育的进程和特征。基于这样的进程，我们才能够知道要做什么样的事情。

59、明确结论：怀孕后，需要特别注意身体健康和胎儿发育，所以发怀孕文案是很重要的。

60、给未出生的宝宝听特别响亮的音乐声是有风险的，因为它可能导致早产，还可能导致其他并发症，例如出生时体重较低，出生时听力困难或高频听力丢失。

61、当你的宝宝还在子宫里的时候，有很多东西在支持着宝宝的整体生长和发育过程。你未出生的宝宝经历的所有一切将塑造宝宝的未来。

62、因此妈妈唱歌的声音，抚摸肚子的感受，运动时候羊水在小朋友身边和皮肤进行按摩的这样状态，以及吃饭时所有饮食的味觉分子等，都是对孩子大脑所需要的多元化信息的刺激。

63、因此，妈妈在孕期情绪的好坏，直接影响到孩子未来抗挫折能力，影响到孩子学习的质量、情绪模式。更重要的还可能影响妈妈在分娩过程中的体验，妈妈如果情绪总是处在不稳定波动情况，假早产、低体重儿这些都有可能比较高发。

64、怀孕期间听音乐到底有什么好处？

65、所以，当妈妈在孕期情绪不良的情况之下，就会影响小朋友的情绪，同时还会影响小朋友的学习能力。

66、高智商有赖于胎宝贝在整个孕期阶段大脑发育进程的完整性、稳定性以及大脑功能发育的良好状态。