1、你的字写得真好！你的字的笔画很流畅。

2、硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。

3、感谢书法班为小朋友们提供了一个学习书法的机会，愿他们在这里学到更多的技能，成为一位有才华的书法家！

4、毛笔字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。最末一行写歪了，歪得简直要倾倒，但这样的倾斜并不生硬，反倒更见自由，体现出他的任情恣性的一面，自成格调。陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。

5、杜氏杰有骨力而毛笔字画微瘦，若霜林无叶，瀑水进飞。

6、人生最美好的事就是欣赏你的作业！

7、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心。

8、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。

9、书法班是一个学习和成长的地方，愿所有的小朋友们在这里收获成长和快乐，成为一位优秀的书法家！

10、雨天练字，静心凝神，更能领悟毛笔的韵味。

11、看书法老师写书法，这字真漂亮!行云流水，美不胜收，看了赏心悦目

12、鼓励孩子多练习，多写几遍，直到写得流畅自然。

13、他们对于书法课的兴趣非常的高，小朋友们，上书法课，让我觉得他们总是那么的积极发表问题！

14、小朋友们总是那么认真，总是那么的努力，小朋友们上书法课总是那么的津津有味的听着课！

15、行云流水，落笔如云烟。

16、最后，让孩子为自己的名字感到骄傲，并鼓励他/她在日常生活中尽可能多地使用自己的名字。

17、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

18、雨天练字，让时间慢下来，享受一份宁静与美好。

19、写好硬笔字，人生添色彩。

20、首先，让孩子了解他/她的名字是什么，它的含义和重要性。

21、走进书画世界，感受万物灵气。

22、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

23、纸张干净整洁，没有丝毫多余的痕迹，一看就是认真对待、仔细书写的，让人看了“赏心悦目”。

24、写书法真的上瘾，第一幅画，第一次写毛笔字，回家裱起来。

25、你的字写得真棒！你的笔画很细腻。

26、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得。

27、丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里”

28、在六一儿童节，为孩子们送上最美好的祝福！愿他们在书法班里享受学习书法的乐趣，成为一位优秀的书法家！

29、雨天练字，让心情随着雨水一起舒畅。

30、祝福所有的小朋友们在六一书法班里尽情发挥，用毛笔挥洒出最美的文字，成为一位充满创造力和想象力的书法家！

31、飘若浮云，矫若惊龙。铁书银钩，冠绝古今。

32、不积跬步无以至千里，我的孩子总是那么的棒，总是那么坚强，孩子练习书法，让我觉得一切都是我为孩子而骄傲！

33、阐释书法精神，传承文化精髓

34、我很骄傲你的字写得这么好。

35、雨中练字，感受大自然的气息，让心灵得到净化。

36、群鸿戏海，舞鹤游天

37、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀

38、我觉得这就是他们努力的学习态度，小朋友们上书法课，一切都听得非常的融入！

39、祝愿所有的小朋友们在书法班里度过一个愉快的六一，学习书法的同时，也享受这个美好的节日！

40、给孩子提供正确的写字工具，例如铅笔、钢笔或毛笔等。

41、字如其文，孩子练习书法，我觉得这就是孩子人生当中所有的坚持，希望孩子可以如约而至的坚持下去！

42、王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深.他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界；他的草长浓纤折衷；他的行书遒媚劲健.人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”；“龙跳天门,虎卧凰阁”.

43、不拍戏的时候，做自己喜欢的事情，爬山、写书法、摄影，把简单的生活过得生机勃发，充满烟火气。

44、你的字写得很精美，真令人佩服。

45、让孩子在不同的表面上写字，例如纸张、黑板、白板等，以帮助孩子掌握不同的写字技巧。

46、青花墨字唯美，不及两岸情深。

47、雨中练字，感受自然的洗礼，让心灵更加纯净。

48、给孩子一个写名字的练习本，让他/她在上面练习写自己的名字。

49、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德

50、给孩子提供一个模板，让他/她可以跟着写，并逐渐尝试自己写。

51、字写的不错，工工整整，利落大方。

52、雨天练字，墨香四溢，让人沉醉其中。